Desarrollo de herramientas Web como apoyo a la práctica docente del Campo Exploración y Conocimiento del Mundo natural a nivel preescolar
 
Desarrollo de herramientas Web como apoyo a la práctica docente del Campo Exploración y Conocimiento del Mundo natural a nivel preescolar
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Desarrollo de herramientas Web como apoyo a la práctica docente del Campo Exploración y Conocimiento del Mundo natural a nivel preescolar
 
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RESUMEN
Algunos de los principales problemas a los que se enfrenta el Mundo en la actualidad es la contaminación ambiental, deforestación, calentamiento global, esto ha ocasionado, escasez de recursos naturales, lluvias excesivas, sequías prolongadas, hundimientos de la tierra, e incluso pérdida de vidas humanas, el interés en el tema ambiental de algunas asociaciones civiles, e instituciones educativas y gubernamentales se está incrementando día a día, sin embargo se requiere una participación más activa de la sociedad en general. Para crear la cultura en conservación del medio ambiente es necesario que se inicie desde los primeros años de vida del niño, es de decir en el nivel preescolar, ya que a esta edad el niño es más receptivo, sin embargo en México la mayor parte de la información existente y contenidos en los planes de estudio en el tema, se encuentran a nivel primaria y niveles superiores, cuando el niño ya tiene un avance significativo en sus hábitos y formación.
Para fortalecer esta parte, se debe contar con la información y contenidos oportunos, sin embargo a través encuestas, observaciones, pláticas con docentes y directivos de preescolar, se ha detectado que el campo exploración y conocimiento del mundo se desarrolla mas en el aspecto cultura y vida social que en el aspecto mundo natural, y las pocas que se realizan son muy repetitivas.
Por lo anterior surge el interés en desarrollar herramientas de apoyo a nivel preescolar para la educación ambiental, tanto para el niño y el docente, cuyos contenidos están apegados al Plan de Educación Preescolar 2004, dentro del campo exploración y conocimiento del mundo, específicamente en el aspecto natural, apoyando algunas de las competencias que se mencionan en el mismo.

Objetivo general: Desarrollar herramientas de enseñanza basada en la Web para docentes de nivel Preescolar en el campo Exploración y Conocimiento del Mundo natural.

Objetivo particulares:
Diseño de una página Web con información y actividades para docentes de Preescolar.
Determinar el nivel de conocimiento del mundo natural de los alumnos de preescolar.
Identificar el interés de los docentes de preescolar por el uso de nuevas tecnologías.
Difundir contenidos en temas ambientales

Metas
Dialogo y Entrevista con los niños preescolar para determinar cuanto conocen los alumnos del mundo natural.
Encuesta sobre las principales actividades que realizan las educadoras en el campo exploracacion y conocimiento del mundo natural.
Pagina Web, concluida y registrada.



METODOLOGIA

Selección de los contenidos y actividades que se ofrecerán en la página web, tomando en cuenta las competencias que se pretenden favorecer en preescolar.

Diseño de la página Web.
Grabación de sonidos ambientales con extensión WAV.
Edición de Videos.
Encuesta a docentes con la finalidad de conocer la disposición de material y actividades que realizan el campo Exploración y Conocimiento del Mundo.
Entrevista a niños de los jardines para determinar de forma general que tanto conocen sobre el mundo natural, para estar en condiciones de comparar en su momento si las herramientas desarrolladas apoyan al docente y al aprovechamiento de los alumnos.
Desarrollo de de diversos experimentos que los docentes puedan aplicar en pequeños espacios.
Recopilación de información adicional relacionada con las actividades que se presentaran en la página Web.
AVANCES

Se ha concentrado y leído tesis, artículos, libros, revistas en el tema ambiental, también se ha analizado de forma muy especial el Programa de Educación Preescolar 2004, debido a su relevancia en este tema, se aplicó una encuesta a algunas educadoras del Jardín de niños Margarita Maza de Juárez, ubicada en la localidad de Villa Emiliano Zapata, Mpio. De Emiliano Zapata, en la cual se refleja que el campo exploración y conocimiento del mundo se desarrolla más en el aspecto cultura y vida social que en el aspecto mundo natural, y las pocas actividades que se realizan en el aspecto mundo natural son muy repetitivas, esto fortalece el presente trabajo, ya que precisamente lo que se busca es estructurar y difundir ciertas actividades del aspecto natural, para que los docentes puedan aplicar en clases.
Sin embargo, lo anterior solo va a quedar en la experiencia ya que el la nueva directora del Jardín de niños Margarita Maza de Juárez, no esta de acuerdo en que se siga haciendo la investigación en el jardín que dirige. Esto puede ser culpa de un servidor por no contemplar estos posibles cambios, sin embargo se está negociando con otros planteles para que se desarrolle este proyecto.

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TESISTA: CARLOS REGALADO MAURICIO cregalado@conacyt.mx

ASESOR DE TESIS: MTRO. JUAN GABRIEL NOLASCO TRUJILLO gabrielnt87@hotmail.com

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